Fanlararo loyiha: maktab bog‘idagi o‘quv ma’lumotlari bo‘yicha o‘qituvchi uchun bosqichma-bosqich qo‘llash kartasi. Sinf sharoitiga moslashtiring.
Matematika · 5–8-sinf · 45 daqiqa
Maqsad va natijalar
O‘quvchi jadval/o‘rtacha qiymatni biologik kuzatuv savoli bilan bog‘laydi va ma’lumot cheklovini aytadi.
Kerakli jihozlar
Qog‘oz, marker va oddiy taxta. Maxsus pullik jihoz shart emas.
Bosqichma-bosqich qo‘llash
Savol va namuna · 5 daqiqa
Bir xil hajmdagi ikki o‘quv idishiga berilgan suv miqdorini solishtirish savolini tuzing. Bu darsda haqiqiy tajriba o‘rniga shartli jadval olinadi.
Jadval · 15 daqiqa
Besh kunlik shartli qiymatlar: A—10,12,8,11,9; B—6,7,5,6,6 millilitr. Bu sun’iy o‘quv raqamlari, iqlim yoki hosil haqidagi dalil emas.
Hisob va taqdimot · 15 daqiqa
Har guruh o‘rtacha qiymatni hisoblab diagramma tuzadi. Biologik tajriba uchun yana qanday nazorat omillari kerakligini ro‘yxat qiladi.
Cheklovni muhokama · 10 daqiqa
Jadvaldan Aning o‘rtachasi kattaligi aytiladi, ammo o‘simlik o‘sishi sababi isbotlanmaydi. Kuzatuv va sababiy xulosani ajrating.
Baholash va qayta aloqa
Kalit:Aning o‘rtachasi 10 ml,Bniki 6 ml. Mezon: hisob, diagramma, nazorat omillari va cheklov.
Moslashtirish va qulayliklar
Ko‘rsatmani og‘zaki va yozma bering. Javobni yozma, chizma yoki og‘zaki shaklda olish mumkin. Qo‘shimcha vaqt va sherik yordamini ehtiyojga qarab belgilang.
Biriktirilgan fayllar
Bu materialga alohida fayl biriktirilmagan. Yuqoridagi PDF va PPTX dars kartasi asosida yaratiladi.
Fayllar va manbalar
DarsMarket uchun mustaqil yozilgan amaliy namuna. Tahririyat ko‘rigi; tashqi pedagog ekspertizasi hali zarur. Manba havolalari qo‘shimcha o‘rganish uchun, ularning matni yoki videosi qayta nashr qilinmagan.
Tahririyat namunasi; sinfingizga mosligini pedagog baholaydi. Davlat organining rasmiy tasdig‘i emas.